京師博仁教育科技中心，2006年，在科研、教學、產(chǎn)業(yè)剝離的大背景下，依據(jù)《人民共和國科學技術進步法》、《人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》及“鼓勵科研機構、高等學校及其科研人員開發(fā)新技術，轉(zhuǎn)化科技成果，發(fā)展新技術產(chǎn)業(yè)”的精神，于北京師范大學成立博仁科技中心（2014年更名為“京師博仁教育科技中心”），承擔科研成果轉(zhuǎn)化研究、普及推廣工作。 ? ? ? 由我國著名教育、學界、世界—程愛禮教授擔任中心主任。 ? ? ? 京師博仁教育科技中心定位于中國心理應用行業(yè)的，擁有10個事業(yè)部、1個網(wǎng)校平臺、1個心理發(fā)展研究中心。業(yè)務涉及科研、心理設備、系統(tǒng)軟件、培訓、顧問、出版、服務七大領域，涉及領域廣泛、服務用戶數(shù)量多、綜合實力強，是一家集科研、研發(fā)、生產(chǎn)、推廣普及、人才培養(yǎng)、示范性社會服務于一體的心理應用機構！ 遵循“京師博仁推動心理應用行業(yè)健康發(fā)展10方針”，從事心理應用研究，促進科研成果轉(zhuǎn)化。提供、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務，探索多途徑、的普及推廣模式，踐行博施濟眾全民幸福的愿景！ 定 位：中國心理應用行業(yè)！ 使 命：致力于心理應用的研究與普及推廣，引導心理行業(yè)蓬勃健康發(fā)展！ 愿 景：博施濟眾全民幸福！ 京師博仁推動心理應用行業(yè)健康發(fā)展10方針——勇?lián)袠I(yè)責任，博仁在行動！ 搭建發(fā)展扶持平臺是舉措；改善行業(yè)從業(yè)環(huán)境是條件； 提高從業(yè)人員素質(zhì)是保障；提升心理公眾認知是基礎； 堅持滿足社會需求是導向；著眼服務健康群體是根本； 堅守科學實用是準則；建立行業(yè)公眾信賴是關鍵； 引導行業(yè)健康發(fā)展是責任；博施濟眾全民幸福是愿景！ 業(yè)務范圍——提供、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務 ? ? ?心理研究生人才培養(yǎng)、心理應用人才培養(yǎng)、心理科研設備及軟件、心理應用設備及軟件、科普圖書撰寫出版、綜合品質(zhì)培養(yǎng)、家庭教育培訓、情感訓練營、心理健康顧問、EAP、心理咨詢、網(wǎng)校等。為社會提供、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務。 團隊——保障的源泉 ? ? ?京師博仁，突破門戶之見，擁有來自國內(nèi)外多名組成的團隊。堅持以滿足社會需求為導向，著眼服務健康群體，堅守科學實用的準則，提供、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務，提高心理從業(yè)人員技能和素質(zhì)，建立行業(yè)公眾信賴，引導心理應用行業(yè)的健康蓬勃發(fā)展！